2018 도단위 교과교육연구회 사업결과 보고서

2018.  12.  07.

특수교육교과교육연구회장(직인)

1. 2018 사업내용

가. 총괄 사업내용

사업명	추진내용	시기	비고
임원회의	교과연구회 임원진 구성 및 운영계획 회의	4월,9월
수업모형 및 자료개발	중도·중복장애아동을 위한 기능적 교육과정 개발	4~9월	*특성화사업
연수 및 워크숖	중도․중복장애학생을 위한 학교교육과정 활성화 방안 모색	5월	*특성화사업
수업나눔 실시	수업자료 구입 및 협의회 운영	6, 10,11월	해당교사
특수교육연구회 체육대회	특수교육담당교사 체육대회	10월	전회원
평가회	연구회 운영평가	12월

나. 특성화(중점) 사업

사 업 주 제	중도․중복장애학생을 위한 학교교육과정 활성화 방안 모색
기 간	2018. 04. 01. ~ 2018. 12. 30
참가 대상 및 인원	교과연구회 회원
1. 필요성 장애학생의 교육적 요구와 사회 통합의 형태는 다양하다. 일반학생과 나란히 어깨를 겨루며 초․중․고등학교와 대학을 졸업하고 사회에 나가 한 구성원으로서 살아가는 경우가 있는가 하면, 학령기 과정과 그 이후의 성인 시기에 걸쳐 일생을 일상생활에서의 자립이 궁극적인 목표이자 삶 그 자체인 중도․중복장애학생들도 있다. 특히 다양한 교육적 요구를 지닌 중도․중복장애학생들을 위한 학교교육과정이 계발되어 교육적 특성, 요구 능력에 적합한 개별화교육이 실시되어야 할 것이다. 2. 목적 점차 중증화 되어가는 특수학교(급) 학생들을 위한 적극적인 학교교육과정을 개발함으로써 특수교육의 책무성을 도모하여 교육의 질적 향상을 기하고자 한다. 가. 중도․중복장애학생을 위한 학교교육과정 활성화를 위한 교사 간 정보를 교류한다. 나. 기본교육과정 학습내용의 과제분석을 통한 평가 기초 자료를 개발한다. 다. 특수교육 핵심 교육성과 목록 지각을 위한 교사 연찬의 기회를 마련한다. 3. 추진 내용 가. 교과연구회 임원회의 실시 나. 회원 대상 연수 실시 다. 교과연구회 공개수업 실시 라. 특수교육담당 교직원 체육대회 실시 4. 성과 가. 교과연구회 임원회의 1회, 총회 1회 실시 나. 중도․중복장애학생을 위한 학교교육과정 활성화 방안 모색을 위한 연수 1회 실시 다. 교과연구회 공개수업 3회 실시 라. 특수교육담당 체육대회를 통한 정보교류 및 단합대회 1회 실시

2. 수업모형 및 자료개발

가. 2018학년도 수업모형 및 자료개발

영역	주요 내용	대상
수업모형개발	중도·중복장애아동을 위한 기능적 교육과정 개발	전학년
자료개발	중도·중복장애아동을 위한 기능적 교과 프로그램 개발	회원

나. 2018학년도 공개수업 발표회 운영 현황

구분	시기(월)	학교	학년	담당교사	교과	수업	비고
전반기	6월	서귀포온성학교	중3	한인숙	과학	우리나라의 장마
후반기	10월	제주영지학교	초6	현가은	사회	우리나라의 다양한 축제알기
후반기	11월	제주영송학교	초2	강재영	통합교과 (즐거운생활)	신나는 포도축제

3. 운영성과 및 결과

중도․중복장애학생을 위한 기능적교육과정을 개발하여 장애학생들의 수업의 질 개선과 다양한 문제행동에 대해 연구하는 계기가 되었고 이와 관련된 특수교사 연수를 통하여 특수교육 책무성에 대해 고민하고 발전을 도모할 수 있는 계기가 되었다. 교육과정 적합화를 통하여 특수교육대상학생의 교육적 성과에 대한 공식적인 보를 제공하였고. 교사들의 교육과정 적합화에 대한 이해와 전문적인 지식의 습득으로 특수교육대상학생을 지도하는데 역량을 강화시킬 수 있었다.