2019 센터중심 ‘찾아가는 장애이해 교실’ 운영 계획

2019. 4.

2019 센터중심 ‘찾아가는 장애이해 교실’ 운영 계획

충청남도공주교육지원청

Ⅰ

사업 목적

❍ 특수학급 미설치교 및 특수교사 미배치교 구성원의 긍정적 장애인식 확산을 통한 통합교육 내실화

❍ 지역사회 연계 전문 인력 활용 장애이해 교육 운영

Ⅱ

사업 추진 방향

❍ 관내 유‧초‧중‧고등학교 특수학급 미설치교 및 특수교사 미배치교 교원 및 학생 대상 장애인식 개선 교육 추진

❍ 학급단위(특수교육대상학생 소속 학급) 또는 소규모 학년 단위로 운영 (30명 이하)

❍ 지역사회 특수학교 및 특수학급 연계 학생 체험중심 찾아가는 장애이해교실 운영

Ⅲ

사업 내용

1. 사 업 명 : 찾아가는 장애이해교육(체험활동중심) 프로그램

2. 운영대상 : 특수학급 미설치교 및 특수교사 미배치교 16개교 중 희망학교

특수학급 설치교 중 희망학교

3. 운영기간 : 2019. 4. ~ 10.

4. 세부 추진 계획

가. 동화작가와 함께 공감하는 장애이해교육(1학기)

1) 일    시 : 2019. 6. 24(월) ~ 6.28(금) 중 신청학교 희망날짜 선택

2) 장    소 : 신청학교 지정장소

3) 주    제 : ‘더불어 사는 세상을 위하여’

4) 대    상 : 1순위- 특수학급 미설치교 중 희망학교

2순위- 특수학급 설치교 중 희망학교

※ 신청학교가 6개교 초과 시 전체학생수가 많은 학교 우선지원)

5) 강    사 : 고정욱(동화작가- KBBY(국제아동도서위원회) 운영위원으로 재직 중)

6) 방   법 : 특수교육지원센터에서 섭외한 강사가 해당학교에서 연수를 실시할 수 있도록                       강의료 지원함

7) 소요시간 : 단위시간 2교시(유•초 80분, 중•고 90분)

나. 체험중심 장애이해교실

1) 대 상 : 특수학급 미설치 학교 중 순회교육 지원 학교

2) 장 소 : 해당학교 지정 장소

3) 강 사 : 공주특수교육지원센터 순회 특수교사 4명

4) 방 법 : 순회교육을 실시하는 학교 중 희망학교를 대상으로 특수교육대상자가 소속한                    학급을 선정하여 장애이해교육 실시

다. 찾아가는 장애인권 교육 교직원 연수

1) 대 상 : 신청 희망학교 중

2) 장 소 : 해당 학교 지정 장소

3) 일 시 : 해당학교에서 희망하는 날짜(강사와 조정 가능)

4) 강 사 : 외부 장애인권 강사 초청

5) 방 법 : 특수교육지원센터에서 강사를 섭외하여 해당학교에서 연수를 실시할 수 있도록                   지원함

Ⅳ

추진 일정

추진 일정	주요 내용	비고
2019. 3.	연계기관협의 및 운영계획 수립
2019. 4. 1. ~ 4. 5.	참가 신청 접수
2019. 4. 8. ~ 4. 12.	해당학교 안내 및 프로그램 운영준비
2019. 4. 15. ~ 10. 31.	프로그램 운영
2019. 11.	운영 평가 및 보고서 작성

Ⅴ

기대 효과

❍ 센터중심의 장애인식개선프로그램 운영으로 통합교육 기반 구축 및 내실화 도모

❍ 지역사회 장애인식개선 지원 연계 장애이해 교육 전문성 강화

Ⅵ

행정 사항

1. 신청서 제출 및 유의점

가. 제출 기한: 2019. 4. 5.(금)까지

나. 제출 양식: <붙임 2> 장애이해교육 참가 신청서

다. 제출 방법: 전자문서, 기간 내 미제출시 해당 없음으로 간주

라. 자료취합 후 다른 학교와 일정이 겹칠 경우 조정할 수도 있음

마. 신청학교가 많을 경우 미설치교를 우선으로 배정함을 원칙으로 함

바. 6월 27일(목)은 공주 특수교육 가족어울림 한마당 행사 예정으로 신청 시 참고