2019학년도 전문적 학습공동체 기본 계획

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목적

가. 학생 중심, 배움 중심의 학교혁신 내실화

나. 공동 연구, 실천으로 학생들이 행복한 학교 만들기

다. 단위학교의 자율성･민주성･창의성 추구

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방침

가. 학교 안 전문적 학습공동체 조직･운영, 학교예산 1% 이상 확보

(학교별 정례화된 시간 확보를 통한 학습공동체 운영)

나. 학교 관리자, 학교 밖 교사 학습공동체 운영비 지원을 통한 일반화

다. 기관 및 지역(권역) 중심의 교육전문직원 학습공동체 조직･운영

라. 부서간 협업 및 소통 중심의 장학관･사무관 학습공동체 운영

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운영 중점

교사 학습공동체: 토론･협의중심 자발적 학습공동체 운영

운영 예산 적정 집행, 토론･협의, 실천 중심 운영

학생 중심, 배움 중심 학교운영체제 여건 조성

수업나눔 확대, 문제 해결, 학교업무 최적화, 민주적인 협의문화 실천

학교 관리자 학습공동체: 학교경영 사례 공유 및 학습공동체 자발적 참여

학습공동체 활동 예산과 시간 확보, 토론･협의 중심 문화 실천

학습중심의 학습공동체 운영–주제연수, 학교경영 문제 해결

도교육청, 직속기관, 교육지원청: 학습공동체 내실화 공조

학습공동체 운영 및 지원 다양화

행복지원장학 시 학습공동체 운영 현황 파악, 어려운 점 지원

장학사･교육연구사, 장학관･사무관, 교육지원청 과장 학습공동체 운영

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세부지원 내용

가.	학교 안 전문적 학습공동체 지원

구분	내 용	비 고
대상	□ 단설유, 초, 중, 고, 특수학교(학교단위) 전문적 학습공동체
지원 및 운영	[도교육청] □ 핵심교원 지원단 구성 및 운영 - 시․군별 초등교원 1명, 중등교원 1명, 교육지원청 담당 장학사 □ 전문적 학습공동체 운영 도움자료 개발․보급 - 학교혁신 토론자료, 독서토론 권장도서, 학습공동체 운영 성찰자료, 주제연수 인력풀 등 □ 전문적 학습공동체 운영사례집 발간 [교육지원청] □ 교육지원청 주관 운영사례 공유 - 관내 전체 학교, 권역별, 학교 간 연합 등 모임형태 다양화 [학교] □ 학교 자체 예산 1% 이상 확보 - 공동체 운영 시 간식, 협의회를 위한 업무추진비 확보 □ 학습공동체 모임 시간을 정례화 하여 운영 □ 실제적 교육실천을 위한 전문적 학습공동체 운영 - 예) 수업코칭 독서토론-원격연수→전문가초청→수업나눔 □ 특수분야 연수기관 지정･운영 - 대상: 전문적 학습공동체 희망교 - 신청 방법: 교원인사과 「2019학년도 특수분야 연수기관 지정 및 운영 지침 안내(교원인사과-2358(2019.1.30.)」참조 - 인정 학점: 학습공동체 실제 운영시간 [직속기관] □ 활동중심 전문적 학습공동체 직무연수 개설･운영 - 충청남도교육청교육연수원 주관 개설 예정

나.	학교 밖 교사 학습공동체 지원 「학교 밖 교사 학습공동체」는 학교 간 교원들이 동료성을 바탕으로 자발적으로 함께 수업을 개발(공동연구)하고, 함께 실천(공동실천)하며, 교육활동을 협의하는 과정에서 함께 성장(집단성장)하는 학습공동체를 의미함

구분	내 용	비 고
대상	□ 단설유, 초, 중, 고, 특수학교 교원, 교과교육연구회 (학교급별, 교과, 직위, 권역별, 지역별 등)
지원 및 운영	[도교육청] □ 학습공동체 대표교원 워크숍 개최 □ 운영사례집 발간･보급 □ 운영비 지원: 학습공동체 당 200만원 내외 차등지원 ※ 교원학술연구지원비로 회장 통장으로 운영비 입금 - 선정 기준: 동료성, 자발성을 바탕으로 회원 모두가 공동 연구, 함께 실천하여 성장하고 그 결과가 학교문화, 수업, 학생들에게 영향을 주는 학습공동체 - 선정 방식: 선정 기준에 따른 적부심사 ※ 학습공동체가 아닌 경우: 연수 및 초청강연 중심, 공동 연구, 실천이 없는 경우, 취미활동 중심 동아리(동호회), 일시적, 임시적 과제를 처리하기 위한 조직(T/F팀) [교육지원청] □ 학교 안 학습공동체 리더들 학교 밖 학습공동체 조직․운영 - 학교리더 간 정보공유 및 일반화 모색 - 관내 전체 학교, 권역별, 학교 간 연합 등 모임형태 다양화 - 특수분야 연수 기관 운영과 운영비 신청 [학습공동체, 교과교육연구회] □ 특수분야 연수기관 지정･운영 - 대상: 학교 밖 교사 학습공동체 중 희망 학습공동체 - 신청 방법: 교원인사과「2019학년도 특수분야 연수기관 지정 및 운영 지침 안내」참조 - 인정 학점: 학습공동체 실제 운영시간 □ 운영비 지원 신청: - 희망 학습공동체, 교과교육연구회 → 도교육청 학교정책과

다.	학교 관리자 학습공동체 지원

구분	내 용	비 고
대상	□ 교(원)장, 교(원)감 학교 관리자 학습공동체
지원 및 운영	[도교육청] □ 지역별 대표자 모임 구성 및 운영 - 시･군별 초등 관리자 1명, 중등 관리자 1명, 교육지원청 담당 장학사 □ 운영사례 발표회 개최: 학습중심의 학습공동체 운영 확산 □ 운영사례집 발간･보급 □ 운영비 지원: 학습공동체 당 100만원 내외 차등지원 ※ 교원학술연구지원비로 회장 통장으로 운영비 입금 - 선정 기준: 학생중심, 배움중심 학교운영체제 여건 조성, 학교혁신 기본 가치 및 철학에 맞는 학교운영 방법을 모색하는 학습공동체 - 선정 방식: 선정 기준에 따른 적부심사 [학교] □ 운영비 지원 신청: 희망 학습공동체 → 도교육청 학교정책과

라.	교육전문직원 학습공동체 운영

구분	내 용	비 고
대상	□ 장학사, 교육연구사 중 희망자
운영 내용	[도교육청] □ 주제연수 운영 - 분기별 1회(총 4회), 교육전문직원 중 희망자 참여 □ 학습공동체 운영 자료집 발간: 전체 교육전문직원 배부 [도교육청, 직속기관, 교육지원청] □ 자발적 학습공동체의 날 운영 - 기관별, 지역별, 권역별, 주제별, 기수별 모임 다양화 - 주요 핵심정책 중심 협의 및 독서토론 운영 - 타시도 기관방문 및 워크숍

마.	그 외 학습공동체 운영

본청 장학관･사무관, 교육지원청 과장 학습공동체는 별도 계획에 따라 운영함

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행정 사항

가. 단위학교 교사 학습공동체 현황 제출

모든 학교(자료집계시스템) ‣ 2019.3.22.(금)까지

나. 학교 밖 교사 학습공동체, 학교 관리자 학습공동체 운영비 신청

희망 학교(전자문서) ‣ 2019.3.22.(금)까지 ※ 별도 안내 공문 없음

※ 학습공동체 활동 시 출장비 지급 가능(공무원 여비규정에 의함)

※ 교과교육연구회는 학교 밖 학습공동체로 통합 운영되며, 운영비는 서식에 따라 신청하면 지원 가능, 교육감표창은 없음

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기대 효과

가. 자율과 협력의 전문적 학습공동체 활성화로 배움과 성장이 살아있는 학교혁신 도모

나. 일하는 방식 개선 및 적극적인 학교 지원을 위한 정책 공유

다. 학교문화, 수업혁신, 교육과정 등의 학교혁신을 통한 단위학교의 학교자율역량 강화

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추진 일정

순	구 분	방법(대상)	기한(날짜)	비 고
1	단위학교 전문적 학습공동체 현황 제출	･모든 학교 → 학교정책과 (자료집계 제출)	2019.3.22.(금)	(서식1)
2	특수분야 직무연수 신청	･희망 학교 → 학교정책과	교원인사과 안내 공문 참조
3	학교 밖 학습공동체 운영비 지원	･계획서 제출(희망 학습공동체) 희망 학교 → 학교정책과	2019.3.22.(목)	-계획서(서식2) -엑셀파일 (서식3)
		･선정 결과 안내 및 운영비 지원	2019.3.29.(금)	운영비는 4월 중 배부
4	학습공동체 핵심교원 역량강화 연수	･도교육청 주관	2019.4.6.(금)
5	학교 밖 학습공동체 대표교원 워크숍	･도교육청 주관	2019.4.13.(금)
6	전문적 학습공동체 직무연수 개설･운영	･충남교육연수원 주관	2019. 5월~12월	별도 안내
7	전문적 학습공동체 운영사례 공유	･교육지원청 주관	2019. 7월~8월	상반기
8	전문적 학습공동체 대표교원 연수	･도교육청 주관	2019.8.2.(목)~ 8.3.(금)	1박 2일
9	도움자료 개발 보급	･도교육청 주관
10	운영사례집 발간	･도교육청 주관	2019. 12월
11	전문적 학습공동체 운영사례 공유	･교육지원청 주관	2019. 12월 ~2019. 1월	하반기
12	학교 밖 학습공동체 정산서, 보고서(1쪽)제출	･해당 학교 → 학교정책과	2019.12.31.(화)

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예산 사용

가.	예산 편성 안내

출처) 2019 학교회계 예산편성 기본지침 102쪽

	권 장 사 항
□ 학교운영비 중 기본운영비의 1% 이상 교원 학습공동체 운영비 편성 ◦ 예산사용: 도서구입, 수업자료제작, 주제연수, 수업나눔, 협의회 등 ◦ 협의회 운영, 다과 구입 등을 위한 업무추진비 확보

출처) 2019 학교회계 예산편성 기본지침 42쪽

학교 업무추진비 계상 한도
교당	비고
교당 5,000천원+급당 250천원	예) 12학급인 경우 교당 5,000천원+250천원×12=8,000천원

나.	학교 밖 전문적 학습공동체 연구활동비 예산 집행 안내

1. 회장 또는 총무 명의의 지원금 전용 별도 통장 사용

2. 연구활동비 전액 집행: 이자까지 포함하여 잔액이 0원 확인

3. 지원금 전액 집행 후 증빙자료(영수증) 스캔첨부 내부 기안 후 정산서만 학교정책과로 제출

4. 연구활동비는 반드시 정해진 목적에 맞게 사용하고, 회원의 원격연수 수강료,     구성원의 인건비(연구활동비, 수당, 판공비, 일비 등) 와 원고료 지급 등은 불가

5. 학교 재산으로 구비해야 할 학습 기자재(카메라, 실험도구 등) 구입 불가

- 단, 도서, 학습용소모품, 사무용품 등 동아리 활동에 필요한 자료구입 가능

6. 회원 수대로 구입하는 시혜성 물품과 취미활동을 위한 지출 불가– 예: 단체복     (운동복), 저장매체, 악기 등

7. 간식비, 식비 등 협의회비는 지원금의 40%이내에서 지출

8. 연구 활동 분야와 관계없는 취미· 문화행사 비용 지출 불가(연극, 뮤지컬, 운동경기 관람료 등)

9. 1회성 행사로 지원금 모두 사용 지양(예, 1박2일 워크숍 등), 지속적인 활동 권장

10. 학습공동체 세미나, 워크숍 참석 시 숙박비, 교통비(실비) 지급 가능

11.위 지침 위반 시 다음 년도 학습공동체, 교과교육연구회 지원 대상에서 제외

<서식1> 단위학교 전문적 학습공동체 현황 제출(모든 학교 → 자료집계)

2019학년도 단위학교 전문적 학습공동체 현황
순	학교명	조직여부(○,×)	회원수(명)	대표자		확보예산(천원)	운영시간 (주,월/시간)	비고
				직위	성명

<서식2> 학교 밖 전문적 학습공동체 계획서(예시)

학교 밖 교사 학습공동체(학교 관리자 학습공동체) 운영 계획서

￭ 학습공동체명:

※ 글꼴, 체계는 자율, 분량 2쪽 이내, 주요활동 내용 기술

1. 운영 주제

2. 필요성 및 목적

3. 학습공동체 구성(소속, 성명 포함)

4. 학습공동체 세부 운영 계획

5. 예산 집행 계획(반드시 작성)

순	구분	산출 기초	금액	비고

<서식3> 일람표(엑셀파일)

2019학년도 학교 밖 교사(관리자) 학습공동체 일람표
순	지역명	학습공동체명	회원수 (명)	대표교원				모임시간 (주,월 /시간)	활동내용요약 (개조식)	비고
				소속	직위	성명	핸드폰
								주1회 /2시간	• 주제연수 •수업나눔의 날

<서식4> 학교 밖 전문적 학습공동체 정산서

정  산  서

1. 사 업 명: 2019 학교 밖 교사(관리자, 전문직) 학습공동체

2. 학습공동체명:

3. 수 령 액: 원

4. 집 행 액: 원

5. 잔    액:  잔액이 발생하지 않도록 전액 집행

5. 집행내역

순	구 분	세부 내역	집행액	비고
1
계

위와 같이 정산 보고합니다.

2019. 12.  .

대표자:  소속)       직위)      성명)         (서명)

충청남도교육청교육감 귀하