특수교육 교원의 전문성 강화

나

□ 특수교육교원의 전문성 신장을 통해 특수교육대상자의 교육성과 제고

□ 특수교사 배치 개선 및 특수교육 관련 연수 확대를 통해 특수교육교원의 자질 향상

교육기본법 제18조(특수교육) 특수교육법 제8조(교원의 자질향상), 특수교육법시행령 제5조(교원의 자질 향상)

추진목적

1) 특수교육 교원 전문성 신장 연수기회 확대

❍ 특수교육 교사 직무연수 실시 : 국립특수교육원, 특수교육연구회, 교육지원청 주관

❍ 충남 특수교육 교원 역량 강화 연수 : 연 1회

❍ 특수교육 교원의 교과지도, 특수교육 핵심영역* 및 장애유형별 역량 강화 연수 실시

* 긍정적 행동지원, 긍정적대화법, 통합교육지원, 교육과정 재구성, 개별화교육, 진단․평가, 자문 및 협력 기술 등 교원 핵심역량 강화 연수

2) 특수교육 교원의 통합교육 관련 연수 기회 확대

❍ 교육지원청 단위 교육과정, 수업전문성 향상 등 일반교과 교육 연수 참여 권장

❍ 특수교육교원의 특수교육 관련 연구회 및 현장연구 활동 등 적극 권장

3) 특수교육 교원 직업교육 연수 강화

❍ 중․고등학교(급), 전공과 특수교육 교원의 직업교육 직무연수 기회 확대

4) 특수교육교원 대상 장애학생 인권보호 역량 강화를 위한 연수 확대

❍ 특수학교 특수교육교원 대상 장애인권교육 핵심교원 연수 참여 및 전달 연수를 통해 교내 인권교육 등 선도적 역할 담당

❍ 특수학교 관리자 대상 장애학생 인권침해 예방 및 사안 대처 역량 강화 연수 참여

❍ 특수교사 대상 매년 장애인권 감수성 향상 연수 과정 이수 권장

5) 특수교육지원센터 근무 교원의 처우개선 및 특수학급 담당 교원 부장교사 임용 확대

❍ 특수교육지원센터 근무 교원 전문성 신장을 위한 학습공동체 운영 및 처우개선 방안 마련

❍ 특수교육교원 직무 만족도 향상을 위한 특수학급 3학급 이상 설치교의‘특수교육 담당 부장교사’임용 권장

6) 특수교육교원의 심리상담 지원 확대

❍ 특수교육교원의 심리적 소진 예방 및 교권보호 프로그램 운영

❍ 특수교육교원의 교육활동 보호를 위한 지원 확대

교육지원청 조치사항

① 지역교육청별 특수교육교원의 교과지도, 특수교육 핵심영역 및 장애유형별 역량 강화 연수 실시

② 특수교육대상영유아 담당교원 연수 지원

- 특수교육대상영유아 담당 특수교육교원, 통합교육 담당교원, 교육요건을 갖춘 어린이집 소속 특수교육대상자 담당 직원 연수 실시

③ 학교급별 자율적 특수교사 학습공동체 운영

④ 국립특수교육원의 장애인권교육 핵심교원 연수과정에 특수학교별로 교직원 대상 전달연수 가능한 교사 1명을 연수대상자로 선정 등 조치 협조

⑤ 국립특수교육원의 특수학교 관리자 장애학생 인권보호 역량강화 연수과정에 특수학교별로 관리자가 반드시 참여할 수 있도록 연수대상자 선정 등 조치 협조

⑥ 국립특수교육원 원격교육연수원 재활복지 미전환 치료교사 자격연수과정에 기간제 교사가 연수에 참여할 수 있도록 협조

- 교원자격증 표시과목이 ‘치료교육’인 기간제 교사가 표시과목을 재활복지로 변경을 희망할 경우 특수학교 교사 재활복지 자격전환 연수에 참여 안내

⑦ 국립특수교육원의 청각장애학생 담당교원 교육용 수어지도 역량 강화(기본, 심화) 연수과정에 교사가 참여할 수 있도록 조치 협조